semaine du 13 au 28 avril

Mardi, 14 avril

Révisions du chapitre 15 : vocabulaire + grammaire

Révisions du poème Déjeuner du matin.

Devoirs pour mercredi :

Revoir le chapitre 15 et le poème pour un test.

Mercredi, 15 avril

Test sur le chapitre 15 + le poème de Prévert

Devoirs pour vendredi :

Demandez à vos parents comment ils se sont rencontrés et soyez prêts à nous raconter leur histoire en classe.

Vendredi, 17 avril

1. On reprend la question : comment vos parents se sont-ils rencontrés ?

2. Travail sur le court métrage Paris, je t’aime, Tour Eiffel (7^ème arrondissement).

a. Le début : dialogue avec le petit garçon au pied de la Tour Eiffel. On visionne juste le début = - Comment tu t’appelles ?

- Jean-Claude.

- Bon, Jean-Claude, comment ils se sont rencontrés, tes parents ?

- Dans la prison…

- Dans la prison, OK. Raconte-moi leur histoire.

b. A votre avis, pourquoi les parents de JC se sont-ils rencontrés en prison ? Imaginez leur histoire !

c. On continue : « chez le mime » jusqu’ à ce qu’il sorte de chez lui.

- Que fait le mime ?

- Comment est sa maison ? Où se trouve-t-elle ? Comment est-elle meublée ? Qu’est-ce qui est écrit sur la porte d’entrée ?

Devoirs pour lundi :

Finir les questions

Lundi, 20 avril

1. On reprend les questions.

2. 3^ème séquence : balade dans Paris jusqu’à la poursuite sur le Champ-de-Mars.

- Quels personnages rencontre-t-on ?

- Quelle est l’attitude du mime ?

- Quelle est la réaction des personnes qu’il rencontre ?

- Pourquoi est-ce qu’il abandonne la terrasse du café ?

- Comment les Américains sont-ils représentés ? Et les Japonais ? Pourquoi ?

3. 4^ème séquence : en prison, l’amour (jusqu’à la traversée de la ville par le mime et sa bien-aimée.)

- Décrivez la femme que le mime rencontre. En quoi les 3 personnages se ressemblent-ils ?

- Essayez d’identifier les endroits de Paris que vous reconnaissez !

4. 5^ème séquence : le petit garçon jusqu’à la fin.

- Qu’est-ce qu’on dit au petit garçon ?

- D’après vous, ce petit garçon est-il triste ou heureux ?

- Que se passe-t-il quand le petit garçon s’en va ? Qu’est-ce que cela signifie ?

- Quelle est la morale de cette histoire ?

Devoirs pour mardi :
Finir de répondre aux questions sur le film !

Faites des recherches sur Internet sur le Tour Eiffel www.tour-eiffel.fr

Vous présenterez vos recherches à la classe ! Ne passez pas plus de 20 minutes sur vos recherches !

Mardi, 21 avril

1. On reprend les devoirs

2. On finit le court métrage !

3. Travail de rédaction sur le court métrage en classe : composition guidée.

Imaginez la vie du fils des mimes : que fait-il la journée ? Est-il aimé de ses pairs ? Pourquoi ? Est-il différent ?

Devoirs pour mercredi :

1. Finir la rédaction

2. Livre pp.347-9 : faire les activités du livre

Mercredi, 22 avril :

1. On commence le début du chapitre 16 : vocabulaire, livre pp.347-9.

2. Activités en classe

3. Visionnement de la vidéo : faire « avant de visionner » p.350 du livre.

4. « après le visionnement ».

Devoirs pour vendredi :

Relire le vocabulaire de la leçon et faire ex C et D p.86-7 sur cahier et B et C pp.88-9.

Lire la leçon sur le comparatif, livre pp.351-2 et faire cahier B p.91 et C p.92.

vendredi, 24 avril

1. On reprend la leçon sur le comparatif

2. Correction des exercices du cahier

3. On continue les exercices du livre

Devoirs pour lundi :

Revoir le comparatif pour un petit contrôle

Faire sur le cahier les exercices D p.92, E et F p.93.

lundi, 28 avril

1. On reprend la leçon sur le comparatif : synthèse

2. Correction des exercices

3. Petit contrôle et correction en classe

4. On commence la leçon sur le superlatif, livre pp.354-5

Devoirs pour mardi :

Relire la leçon sur le superlatif et faire A et B sur le livre p.355