Mardi, 14 avril
Révisions du chapitre 15 : vocabulaire + grammaire
Révisions du poème Déjeuner du matin .
Devoirs pour mercredi :
Revoir le chapitre 15 et le poème pour un test.
Mercredi, 15 avril
Test sur le chapitre 15 + le poème de Prévert
Devoirs pour vendredi :
Demandez à vos parents comment ils se sont rencontrés et soyez prêts à nous raconter leur histoire en classe.
Vendredi, 17 avril
1. On reprend la question : comment vos parents se sont-ils rencontrés ?
2. Travail sur le court métrage Paris, je t’aime, Tour Eiffel (7ème arrondissement).
a. Le début : dialogue avec le petit garçon au pied de la Tour Eiffel. On visionne juste le début = - Comment tu t’appelles ?
- Jean-Claude.
- Bon, Jean-Claude, comment ils se sont rencontrés, tes parents ?
- Dans la prison…
- Dans la prison, OK. Raconte-moi leur histoire.
b. A votre avis, pourquoi les parents de JC se sont-ils rencontrés en prison ? Imaginez leur histoire !
c. On continue : « chez le mime » jusqu’ à ce qu’il sorte de chez lui.
- Que fait le mime ?
- Comment est sa maison ? Où se trouve-t-elle ? Comment est-elle meublée ? Qu’est-ce qui est écrit sur la porte d’entrée ?
Devoirs pour lundi :
Finir les questions
Lundi, 20 avril
1. On reprend les questions.
2. 3ème séquence : balade dans Paris jusqu’à la poursuite sur le Champ-de-Mars.
- Quels personnages rencontre-t-on ?
- Quelle est l’attitude du mime ?
- Quelle est la réaction des personnes qu’il rencontre ?
- Pourquoi est-ce qu’il abandonne la terrasse du café ?
- Comment les Américains sont-ils représentés ? Et les Japonais ? Pourquoi ?
3. 4ème séquence : en prison, l’amour (jusqu’à la traversée de la ville par le mime et sa bien-aimée.)
- Décrivez la femme que le mime rencontre. En quoi les 3 personnages se ressemblent-ils ?
- Essayez d’identifier les endroits de Paris que vous reconnaissez !
4. 5ème séquence : le petit garçon jusqu’à la fin.
- Qu’est-ce qu’on dit au petit garçon ?
- D’après vous, ce petit garçon est-il triste ou heureux ?
- Que se passe-t-il quand le petit garçon s’en va ? Qu’est-ce que cela signifie ?
- Quelle est la morale de cette histoire ?
Devoirs pour mardi :
Finir de répondre aux questions sur le film !
Faites des recherches sur Internet sur le Tour Eiffel www.tour-eiffel.fr
Vous présenterez vos recherches à la classe ! Ne passez pas plus de 20 minutes sur vos recherches !
Mardi, 21 avril
1. On reprend les devoirs
2. On finit le court métrage !
3. Travail de rédaction sur le court métrage en classe : composition guidée.
Imaginez la vie du fils des mimes : que fait-il la journée ? Est-il aimé de ses pairs ? Pourquoi ? Est-il différent ?
Devoirs pour mercredi :
1. Finir la rédaction
2. Livre pp.347-9 : faire les activités du livre
Mercredi, 22 avril :
1. On commence le début du chapitre 16 : vocabulaire, livre pp.347-9.
2. Activités en classe
3. Visionnement de la vidéo : faire « avant de visionner » p.350 du livre.
4. « après le visionnement ».
Devoirs pour vendredi :
Relire le vocabulaire de la leçon et faire ex C et D p.86-7 sur cahier et B et C pp.88-9.
Lire la leçon sur le comparatif, livre pp.351-2 et faire cahier B p.91 et C p.92.
vendredi, 24 avril
1. On reprend la leçon sur le comparatif
2. Correction des exercices du cahier
3. On continue les exercices du livre
Devoirs pour lundi :
Revoir le comparatif pour un petit contrôle
Faire sur le cahier les exercices D p.92, E et F p.93.
lundi, 28 avril
1. On reprend la leçon sur le comparatif : synthèse
2. Correction des exercices
3. Petit contrôle et correction en classe
4. On commence la leçon sur le superlatif, livre pp.354-5
Devoirs pour mardi :
Relire la leçon sur le superlatif et faire A et B sur le livre p.355
