Wednesday, May 20, 2009

Révisions Examen final 2009


Révisions Examen final 2009

Les corrections


Les articles : mettre les articles qui conviennent / le, la, les, un, une, des, du, de la, des, d’…

Farid adore ___le__ couscous. Pour le préparer, il doit acheter ___des__ courges, un kilo ___de__ tomates, un bouquet ____de_ persil (parsley), beaucoup __de___ poulet et un peu ___d’__ agneau. Il ne va pas mettre __de___ poivrons, mais il doit acheter __des___ pois chiches. ____les_ pois chiches sont bons pour la santé. Malheureusement, Yasmine n’aime pas ____ les_ pois-chiches ! Rachid ne va acheter ___de__ vin. Il boit _de l’____ eau ou ___du / des__ jus de fruit. En dessert, Sonia va faire ___une__ tarte aux pommes. Rachid va sûrement manger deux morceaux __de___ tarte ! Il adore __les___ desserts.


Les temps du passé : passé composé ou imparfait ?

La semaine dernière, mes amis et moi sommes allés (aller) à la montagne. Nous avons fait (faire) du vélo et des randonnées. A la fin de la journée, je/j’ ‘etais (être) très fatiguée. Quand nous étions plus jeunes, nous partions (partir) en week-end très souvent. Une fois, Paul et Jacques ont décidé (décider) de faire du camping. Ils ont conduit (conduire) toute la nuit pour arriver à leur destination. Ils étaient n(être) très fatigués. Ce soir-là, il a plu (pleuvoir) beaucoup et il a fait (faire) très froid ! C’était (être) abominable ! En voyant cela, ils ont pris (prendre) la décision d’aller à l’hôtel !

  1. D’habitude, les élèves préparaient (préparer) les examens.
  2. Souvent, nous recevions (recevoir) des lettres de nos amis.
  3. Un jour, elle a mis (mettre) une robe rouge et des chaussures orange.

Il mangeait quand le téléphone a sonné (sonner).

  1. Cet hiver, il pleuvait / a plu (pleuvoir) tous les jours et il a fait (faire froid).
  2. C’était (être) le printemps, il était (être) 2 h de l’après midi.
  3. La jeune femme était (être) grande. Elle portait (porter) des lunettes de soleil et ses cheveux étaient (être) blonds.
  4. Camille s’est sentie (se sentir) triste quand sa grand-mère est morte.

Conjuguez au passé composé :

  1. se reposer : nous nous sommes reposés
  2. se laver : ils se sont lavés
  3. se doucher : je me suis douché€
  4. se mettre à : tu t’es mis à
  5. s’habiller : vous vous êtes habillé(e)(s)
  6. se coucher : elle s’est couchée


Comparez les personnages suivants en utilisant plus, moins, autant, aussi.

  1. Martine / avoir de la patience / Camille. (+)

Martine a plus de patience que Camille

  1. Camille / être intelligente / Bruno (=)

Camille est aussi intelligente que Bruno

  1. Rachid / avoir du travail / Camille (-)

Rachid a moins de travail que Camille

  1. Louise / être vieille / Mme Leblanc. (+)

Louise est plus vieille que Mme Leblanc

  1. Bruno / avoir des fans / Camille. (=)

Bruno a autant de fans que Camille

  1. Sonia / cuisiner bien / Camille. (+)

Sonia cuisine mieux que Camille

  1. Yasmine / courir vite / son amie Laure. (=)

Yasmine court aussi vite que son amie Laure

  1. Le couscous de Sonia / être bon / le couscous de Rachid. (+)

Le couscous de Sonia est meilleur que le couscous de Rachid.

  1. Hélène / travailler bien / Bruno. (-)

Hélène travaille moins bien que Bruno

  1. Rachid / avoir du talent / Bruno. (=)

Rachid a autant de talent que Bruno


Donnez l’adverbe qui correspond :

1. meilleur : ____________________ mieux

  1. sérieux : ____________________sérieusement
  2. doux : ____________________doucement
  3. élégant : ____________________élégamment
  4. vrai : ____________________vraiment
  5. évident : ____________________évidemment
  6. gentil : ____________________gentiment
  7. furieux : ____________________furieusement
  8. fou : ____________________follement
  9. poli : ____________________poliment
  10. lent : ____________________lentement
  11. tel : ____________________tellement
  12. intelligent : ____________________intelligemment


Trouvez l’adjectif qui correspond à l’adverbe :

  1. bien : ____________________bon
  2. poliment : ____________________poli
  3. consciencieusement : ____________________consciencieux
  4. mal : ________________________mauvais
  5. constamment : ___________________constant
  6. actuellement : ___________________actuel
  7. violemment : ____________________violent
  8. sûrement : ____________________sûr

I. Ajouter le pronom relatif (qui, que, dont, où) qui convient :

  1. La femme que Camille rencontre est Jeanne Leblanc.
  2. Antoine, _____ Jeanne se souvient, était un ami de son mari Pierre.
  3. La maison habite Jeanne est traditionnelle.
  4. Le jour Antoine est arrivé dans les Cévennes, il est allé chez Jeanne et Pierre, qu’ il ne connaissait pas.
  5. Le petit-fils de Jeanne, qui est très sympathique, ne pensait pas que Jeanne accepte de parler à Camille.
  6. Le sujet _____ Camille veut parler, est la guerre. Un sujet que Jeanne n’aime pas et qui la rend triste.
  7. La région Camille est dans les Cévennes, a joué un rôle important dans la Résistance qui a fait beaucoup de victimes dans le village habite Jeanne.

Friday, May 15, 2009

Les révisions pour l’examen final

Pour vous préparer à l’examen, vous devez revoir :


- Le présent : conjugaison des verbes réguliers et irréguliers

- Le passé composé vs imparfait

- Le futur

- Les pronoms COD, COI, y, en et pronoms stressés

- Les comparatifs et les superlatifs

- Les pronoms relatifs : qui, que, où

- Les articles : le, la, les, un, une, des, du, de la et expressions de quantité

- Le poème de Jacques Prévert Déjeuner du matin

- Les courts métrages : Demain la veille et le film sur le mime.

- Le vocabulaire des chapitres étudiés

Sunday, May 10, 2009

Semaine du 11 au 20 mai

Lundi, 11 mai


1. On reprend la leçon sur les pronoms COD et COI : revisions

2. Correction des exercices et entraînement


Devoirs pour mardi :

Cahier : H p.118

Revoir la leçon


Mardi, 12 mai


1. On reprend la leçon

2. Correction de l’exercice

3. Révisions sur le futur

4. On fait la vidéo chap 19


Devoirs pour mercredi

Revoir le futur + les pronoms COD et COI pour un contrôle.


Mercredi, 13 mai


1. On reprend le futur et les pronoms COD et COI

2. Contrôle en classe

3. On reprend la vidéo


Devoirs pour vendredi :

Lire la leçon sur les pronoms relatifs, livre pp.391-3 et faire A p.393


Vendredi, 15 mai


1. On reprend la leçon

2. Correction de l’exercice

3. On continue les pronoms relatifs


Devoirs pour lundi :

1. Cahier : D p.129

2. Lire la leçon livre p.395 et faire cahier D p.132 et F p.133


Lundi, 18 mai


1. Correction des exercices

2. On finit de visionner les vidéo


Mardi et mercredi 19 et 20 mai :

Révision

Monday, May 4, 2009

semaine du 4 au 8 mai

Lundi, 4 mai


1. On reprend le superlatif

2. Petit contrôle et correction en classe

3. Leçon sur les pronoms interrogatifs : correction de l’exercice p.358


Devoirs pour mardi :

Faire livre B p.359 et cahier D et E p.99


Mardi, 5 mai


1. Correction des exercices

2. On continue à s’entraîner avec les pronoms interrogatifs

3. On commence le chapitre 17 : avant de visionner et vidéo


Devoirs pour mercredi :

1. Faire après le visionnement p.369 du livre

2. Lire le vocabulaire pp.365-6 et faire cahier B pp.103-4, C p.104 et D p.105


Mercredi, 6 mai


1. Correction des exercices

2. On commence le futur : formation et usage pp.370-1

3. Activités A et B p.372


Devoirs pour vendredi :

Apprendre la conjugaison des verbes au futur pour un petit contrôle

Faire cahier F et G pp.111-2


Vendredi, 8 mai


1. Correction des exercices

2. Petit contrôle sur le futur et correction en classe

3. On commence la leçon sur les pronoms directs et indirects pp.377-8 et activités p.379


Devoirs pour lundi :

Faire livre C p.379-80 et cahier E et F pp.116-7